Suite à la réunion de mardi, voici le lien de la conférence citée,  ainsi qu’un commentaire sur les choix techniques de l’outil de travail informatique de la classe.

Sur la question des conséquences de la consommation de télévision, voici un lien vers une conférence qui résume le propos qu’il a publié dans le livre suivant: Michel Desmurget, TV Lobotomie : La Vérité scientifique sur les effets de la télévision, Max Milo Éditions, , 320 p. (ISBN 978-2315001453). Une édition en livre de poche est disponible.

La conférence est ici: https://www.youtube.com/watch?v=NvMNf0Po1wY

En la retrouvant, j’ai constaté qu’il avait mis en ligne d’autres conférences, mais je ne les propose pas dans la mesure où je ne les ai pas encore vu.

Lors de la réunion, je ne suis pas sûr d’avoir été très clair sur les choix techniques: le logiciel libre s’est imposé au nom du respect des utilisateurs et de l’inter-opérabilité. Je publierai une page sur le site, expliquant plus en détail les enjeux techniques et d’apprentissages pour les élèves.

 

 

 

 

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